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Paperback Akteursnetzwerke in Kombination von synthetischem und analytischem Wissen: am Beispiel neuer Antriebstechnologien in der Automobilindustrie [German] Book

ISBN: 3956368916

ISBN13: 9783956368912

Akteursnetzwerke in Kombination von synthetischem und analytischem Wissen: am Beispiel neuer Antriebstechnologien in der Automobilindustrie [German]

Diese Arbeit widmet sich den Strukturen von konomischen Akteuren bei der Kombination von unterschiedlichen Wissensbasen. Gerade bei besonders innovativen Hightechindustrien stammen die Kooperationspartner oftmals nicht aus der gleichen Branche und weisen andere Wissensbasen auf. Motor f r die Kooperationsbereitschaft beider Beteiligter ist dabei die sich stets wandelnde globale Wertsch pfungskette (Strambach & Klement 2012). Strambach und Klement (2012) haben eine dichotome Unterteilung von Wissensdynamiken vorgenommen. Sie unterteilen dabei in kumulative und kombinatorische Wissensdynamiken und arbeiten verschiedene Merkmale der Wissensdynamiken heraus. Zum Beispiel betonen sie dabei, dass bei der Kombination von unterschiedlichen Wissensbasen der berbr ckung von Interaktionsprozessen eine hohe Bedeutung zukommt. In ihren Ausf hrungen bleiben allerdings mehrere Fragen ungekl rt. Zwar haben sie in ihrer Studie (Strambach & Klement 2013) anhand von qualitativer Forschungsmethoden versucht, einige der erkl rende Faktoren aufzuzeigen, doch bleibt zu untersuchen, ob die offenen Fragen und ihre Ergebnisse auch in einer quantitativen Studie beantwortet bzw. best tigt werden. Die Forschungsfragen sollen hierbei sein: Welche Unterschiede gibt es zwischen den kumulativen und kombinatorischen Wissensdynamiken? Inwieweit k nnen bei einer kombinatorischen Wissensdynamik verschiedene N he-Formen Interaktionsprozesse berbr cken? Welche Gewichtung kommt hierbei den verschiedenen Faktoren zu? Diese Fragen sollen mithilfe einer logistischen Regression in der Studie beantwortet werden. Hierbei sollen die Unterschiede zwischen kumulativen und kombinatorischen Wissensdynamiken verdeutlicht werden. Diese Studie erwartet eine deutliche Unterscheidung der Gewichtung der N he Formen hinsichtlich der beiden Wissensdynamiken. So wird in dieser Untersuchung ein besonderes Augenmerk darauf gelegt, inwieweit die kognitive Distanz der kombinatorischen Wissensdynamiken durch r umliche, institu

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