Akademische Lesebedürfnisse von Lehramtsstudenten für Englisch in Angola [German]

By Joaquim Sapalo Castilho Cacumba

Dieses Buch ist ein praktischer Leitfaden zur Ermittlung des akademischen Lesebedarfs von Englischlehrern an der ISCED-Hu?la, einer h?heren Lehrerbildungseinrichtung in Lubango, Angola. Das Buch ist in f?nf Teile gegliedert. Erstens beschreibt es den Schwerpunkt dieser Forschungsstudie und die Gr?nde daf?r und bettet sie in den breiteren angolanischen Bildungskontext ein. Zweitens werden verschiedene wissenschaftliche Studien zur Bedarfsanalyse im Bereich Englisch f?r akademische Zwecke (EAP), zum Leseprozess in der Zweitsprache und im EAP sowie zur Gestaltung von Programmen zur akademischen Alphabetisierung vorgestellt. Drittens werden methodologische Fragen der Studie er?rtert. Viertens werden die Ergebnisse der Hauptstudie beschrieben und er?rtert. Schlie lich werden die Schlussfolgerungen und Empfehlungen vorgestellt. Es ist zu hoffen, dass die Ergebnisse der Studie Fachleuten f?r EAP-Lesen und Lehrerausbildern, insbesondere in Entwicklungsl?ndern, bei der Auswahl, Anpassung und Gestaltung von Lehrerausbildungsprogrammen, -materialien und -aufgaben zur Verbesserung der akademischen Lese- und Schreibf?higkeiten in ihren Einrichtungen, in denen Englisch als Fremdsprache unterrichtet wird, eine Hilfe sein werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6204494147
• ISBN13: 9786204494142
• Release Date: February 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 256 Pages
• Weight: 0.84 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"