El sentido de la responsabilidad del alumnado implicado durante el proceso de ense anza-aprendizaje puede aumentar considerablemente debido al desarrollo de valores que se llevan a cabo a trav s de actitudes pol ticamente activas. En diversos estudios se puede observar como el fomento de la inclusi n social y ayuda a los dem s, despierta pensamientos cr ticos y una actitud de rebeld a ante situaciones injustas o necesarias de mejora. Este tipo de aprendizajes son un ejemplo de aprendizajes significativos y del despertar de la conciencia social que el sistema educativo debe propiciar desde etapas tempranas.
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