Este estudio examina la relaci n que existe entre actitud econ mica y percepci n de la pobreza, a trav s de la comparaci n de una muestra de estudiantes inter-culturales universitarios de diferentes grupos tnicos de M xico. Para ello se llev a cabo una investigaci n cuantitativa, descriptiva y correlacional, con un dise o no experimental a partir de una muestra de 207 estudiantes de los estados de Sonora y Sinaloa en este pa s. Se plantearon cuatro hip tesis de investigaci n las cuales se pusieron a prueba por medio de pruebas estad sticas tales como correlaci n de Pearson, regresi n lineal y ANOVA de un factor.La teor a de la atribuci n contribuy para evaluar la relaci n entre actitud econ mica y percepci n de la pobreza en estudiantes inter-culturales. Adem s, se emple la taxonom a de la percepci n de la pobreza (Pinazo, 2010), quien propone tres causas de la percepci n de la pobreza: teor a del aprendizaje cultural, teor a de los poderes facticos y teor a determinista; y las tres dimensiones de actitud econ mica (Zabelina, 2019): econom a y optimismo financiero, actitudes hacia la econom a estimada y actitud y alfabetizaci n hacia las finanzas.
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