Entre los objetivos primordiales de la Educaci n Superior cubana est la formaci n de competencias en los futuros profesionales. La competencia comunicativa, entre ellas, muestra hoy bajos niveles de desarrollo. En el diagn stico realizado al estudiado del tercer a o de Continuidad de estudios de la carrera Estudios Socioculturales de la Filial Universitaria Municipal de Mor n se evidenciaron limitaciones en el componente lector; demostrando que no son capaces de descifrar mensajes de forma correcta; no pueden discernir, ni jerarquizar ideas, realizan la lectura como acto mec nico y de decodificaci n. Ante esta situaci n y respondiendo a una verdadera necesidad se define como problema de la investigaci n: C mo desarrollar la habilidad de leer en el estudiado de tercer a o de la carrera Estudios Socioculturales de Continuidad de estudios de la Filial Universitaria de Mor n? Para la soluci n de esta problem tica se determin como objetivo elaborar un sistema de acciones comunicativas para el desarrollo de la habilidad lectora.
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