L'educazione fisica ? una materia molto importante per gli studenti dell'istruzione di base (dalla scuola materna alle superiori), in quanto promuove l'attivit? fisica e il benessere fisico, mentale ed emotivo di questi studenti, nonch? l'esercizio critico della cittadinanza e il miglioramento della qualit? della vita della popolazione. Vista l'importanza di questo argomento per la comunit? scolastica, ? stata condotta questa ricerca qualitativa e quantitativa sul campo per valutare l'inclusione di questo pubblico nelle classi e per accertare le pratiche pedagogiche e gli adattamenti effettuati dall'educatore fisico. Il nostro campione era costituito da insegnanti di 17 scuole comunali della citt? di Caldas Novas, Goi?s, Brasile. Hanno partecipato anche i coordinatori di queste scuole e i genitori di studenti con disabilit?. Di conseguenza, ? stato possibile rendersi conto che l'accessibilit? per questi studenti nelle lezioni di educazione fisica esiste, ma ci sono alcuni adattamenti da fare e alcune azioni da ripensare.
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