As atividades de recrea o e lazer podem apresentar um alto teor educativo, sendo coadjuvantes importantes no processo educacional, entretanto, torna-se necess ria a atua o de um profissional competente, o qual possa estar consciente de suas fun es e a es, inclusive, quando lida em ambiente n o-formal de educa o, como o caso dos acampamentos, vivenciados nos momentos destinados ao lazer. Este estudo objetivou investigar, na vis o dos pr prios profissionais da recrea o atuantes em acampamentos educacionais, como eles percebem seu papel como educador e como contribuem na forma o sociocultural dos acampantes.
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