H um decl nio na qualidade dos licenciados das institui es superiores na Nig ria. Uma situa o em que alguns diplomados universit rios n o conseguem escrever uma boa carta motivo de preocupa o. Os professores universit rios e outros empregadores de m o de obra sempre se queixaram da qualidade dos produtos escolares. Tudo isto s o sinais alarmantes que pressagiam perigo para o pa s. H uma s rie de quest es que podem ter conduzido a estes problemas e a mais pronunciada de entre elas a m pr tica de exames. O objetivo deste estudo era, portanto, analisar a utiliza o das TIC para travar a amea a de pr ticas irregulares nos exames p blicos na administra o local de Ikot Ekpene do Estado de Akwa Ibom, na Nig ria. A utiliza o de fontes secund rias de dados foi o principal m todo de recolha de dados adotado neste trabalho de investiga o. As fontes secund rias adoptadas neste estudo incluem materiais como manuais escolares, Internet, revistas, publica es governamentais, documentos oficiais, etc. Ap s a an lise dos dados, concluiu-se que a redu o das pr ticas irregulares nos exames depende da nossa for a de vontade. O estudo revelou que as m s pr ticas nos exames n o s o cometidas por anjos, mas sim por seres humanos.
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