As escolas s o as institui es formais de educa o onde os futuros cidad os s o moldados e desenvolvidos atrav s do processo de ensino e aprendizagem. Por isso, as escolas precisam ajudar todos os alunos a desenvolver o seu potencial ao m ximo. Isso requer a efic cia e o empenho das partes interessadas, particularmente professores, l deres escolares e gestores. O livro abordou, em particular, as pr ticas e os problemas atuais da supervis o escolar em termos dos tr s dom nios da supervis o, nomeadamente desenvolvimento curricular, desenvolvimento instrucional e desenvolvimento do pessoal. Num sistema educativo descentralizado, a supervis o escolar monitoriza de perto o que se passa nas escolas e d um apoio consistente aos professores, de modo a melhorar as condi es que envolvem a aprendizagem e o crescimento dos alunos, o que uma quest o importante. Por conseguinte, o livro pode ter o seguinte significado: contribui para sensibilizar os professores sobre os seus pap is nas atividades de supervis o das respetivas escolas e os servi os que lhes s o prestados, e pode tamb m ter um grande significado na facilita o do processo de ensino e aprendizagem dos sistemas de instru o das escolas.
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