Este livro aborda os limites de uma fronteira conflituosos de segrega o digital, que deixa de um lado os que possuem acesso s tecnologias, e de outro, os que n o as possuem. Trata sobre as mudan as no mbito de uma sociedade conhecida como "sociedade da informa o e do Conhecimento" que utiliza cada vez mais tecnologia para o desenvolvimento de suas atividades laborais, cotidianas e educacionais. Discute ainda, sobre as mudan as no contexto educacional e organizacional, uma vez que s o encontrados trabalhadores com grande comprometimento com o aprendizado cont nuo e com o auto aprendizado, embora s margens dessa sociedade, encontra-se uma grande parcela da popula o chamados de infoexclu dos, sem acesso tecnol gico e sem expectativas, uma vez que na h uma pol tica governamental compromissada com o combate dos perigos vivenciados dessa nessa perigosa linha fronteiri a. A metodologia utilizada fundamenta-se na defini o conceitual de exclus o digital e na an lise das mudan as ocorridas na sociedade mediante surgimento de inova es. Trata-se, portanto, de uma pesquisa conceitual te rica, com base no m todo anal tico dedutivo, que se conclui demonstrando a necessidade de a es voltadas para a diminui o dos efeitos do chamado aparheid digital.
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