A presente pesquisa apresenta uma an lise sobre as rela es entre a Matem tica e as pr ticas culturais da Amaz nia, no que diz respeito ao processo de constru o da cer mica produzida na regi o bragantina. As pesquisas foram realizadas em uma comunidade de caracter sticas tradicionais chamada "Vila Cu ra", situada no espa o rural do munic pio de Bragan a, Par , Brasil, s margens do rio Caet . A experi ncia retrata o processo de constru o da cer mica caeteuara, ressaltando aspectos importantes onde o ceramista se utiliza de uma matem tica pr pria para arquitetar sua obra. Dessa forma, buscamos ressaltar cada saber envolvido no processo de produ o da cer mica, a qual relaciona os conte dos matem ticos conhecidos como geometria, simetria e assimetria. Assim, a inten o deste trabalho analisar os principais saberes etnomatem ticos presentes na pr tica de construir pe as de argila da comunidade "Vila Cu ra", al m de destacar a necessidade de di logos entre saberes etnomatem ticos com os conhecimentos cient ficos oriundos da Ci ncia Matem tica, como forma de compreender e respeitar os saberes das diversas popula es que comp em a Amaz nia.
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