Com o in cio da escolaridade e as primeiras impress es escolares associadas, come a uma nova fase da vida para todas as crian as. Uma entrada na escola mal sucedida pode ter um grande impacto na futura carreira escolar e influenciar negativamente o desenvolvimento da crian a. Os procedimentos de diagn stico para verificar a maturidade escolar devem ajudar a facilitar a decis o sobre se uma crian a est pronta para a escola ou n o. A situa o atual do diagn stico de escolariza o mostra que avaliado principalmente o n vel de desempenho cognitivo, enquanto as capacidades motoras f sicas s o negligenciadas. Este livro tem como objetivo esclarecer por que as tarefas motoras grossas devem ser inclu das como parte de um teste de entrada na escola. Primeiro, destaca-se a import ncia da motricidade e, em seguida, examina-se a rela o entre cogni o e motricidade, bem como as exig ncias f sicas e motoras no dia a dia escolar. Por fim, um estudo emp rico analisa se o desempenho motor, medido por meio de uma corrida de obst culos, permite tirar conclus es sobre a maturidade escolar.
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