"21 Strategies to Spice Teaching with Proverbs" ist eine spielerische Aktivit?t, die die Bedeutung der Einbeziehung eines untersch?tzten Instruments aufzeigt: Sprichw?rter. Trotz ihrer Bedeutung f?r den Unterricht verschiedener Aspekte der Zielsprache werden Sprichw?rter im Sprachunterricht nur selten verwendet. Damit die Lernenden kulturelle kommunikative Kompetenz entwickeln k?nnen, muss besonders darauf geachtet werden, dass Sprichw?rter in den Lehrplan aufgenommen werden, um aktivit?tsbasierte Sprichw?rter aus Lehrb?chern aufzunehmen, die Lehrer in ihren Unterrichtspl?nen verwenden k?nnen, um kulturelle Kompetenz und kommunikative Kompetenz zu f?rdern. Ich denke, es ist insofern einzigartig, als jede Strategie 6 Komponenten enth?lt: Ziel, Fertigkeit, Niveau (niedrig, mittel, ...), Material, Verfahren und Beispiele f?r die Anwendung der Strategie. Der Vorteil der Strategien besteht darin, dass keine anspruchsvolle Ausr?stung erforderlich ist. Ich hatte an Lehrer gedacht, die an Orten arbeiten, wo es keine Technologie gibt. Ausgehend von der Ansicht, dass Sprache und Kultur untrennbar miteinander verbunden sind, hebt dieses Buch nicht nur hervor, wie Sprichw?rter ein ausgezeichnetes Hilfsmittel beim Unterrichten eines Fremdsprachenunterrichts sein k?nnen, sondern auch ein Sprungbrett, um das Bewusstsein der Lernenden f?r andere Kulturen zu sch?rfen, was hoffentlich zu Toleranz f?hren w?rde.
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