È permesso giocare? [Italian]

By Andresa Damaceno and Cleomar Gomes

Il libro descrive aspetti della ludicit nella classe del primo anno della scuola elementare, cercando indizi di limitazione del gioco per dare priorit agli aspetti del contenuto derivanti dalla lettura, dalla scrittura e dal calcolo. A tal fine, la ricerca stata condotta secondo modelli etnografici, durante i quali stato possibile indagare per quattro mesi lo spazio di due scuole della citt di Sinop/MT. Abbiamo utilizzato la tecnica dell'osservazione partecipante, la fotografia e le interviste con cinque genitori, due insegnanti e dieci alunni regolarmente iscritti al primo anno della scuola elementare. La percezione che abbiamo ottenuto dall'analisi dei dati che, agli occhi del bambino, il gioco un momento di invenzioni e scoperte, con particolarit e questioni temporali che si verificano in base a come i partecipanti le definiscono. Purtroppo, le insegnanti che alfabetizzano bambini di soli sei anni riconoscono l'importanza del gioco, ma confessano che in classe, dove gli alunni trascorrono quattro ore al giorno, il movimento ludico, cos possiamo chiamarlo, ha un orario prestabilito, durante l'ora di educazione fisica e in un altro momento che le insegnanti stabiliscono: se rimane tempo.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6209520308
• ISBN13: 9786209520303
• Release Date: January 2026
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 132 Pages
• Weight: 0.41 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"