На первый взгляд, работа связана с рядом дебатов в области образования, с прочтением этимологических, онтологических, аксиологических, педагогических и дидактических аспектов, связанных со сложностью и трансдисциплинарностью. В этом контексте автор вносит вклад в новые размышления о преподавании университетской физики, представляя дидактическую модель с учетом и на основе трансдисциплинарности, с акцентом на двух центральных интервикулятивных референтах онтологическом и эпситимологическом. Его идеи были направлены на построение дидактической модели с трансдисциплинарным видением образования для преподавания физики в университете с намерением дать ответы на проблемы, связанные с педагогической практикой учителя. Исходя из своего трансдисциплинарного видения, он размышляет об отношении, о нашем отношении как университетских преподавателей; о подходе к трансдисциплинарности как к целостному опыту, который предлагает возможность изучения реальности (с новой ко
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.