Данная работа представляет собой исследование преподавательской работы в контексте образования детей младшего возраста. Исследование проводилось в культурно-исторической перспективе, а его общая цель заключалась в выявлении и анализе взаимосвязи между значением и смыслом работы учителя в сфере дошкольного образования. Исследование проводилось с использованием историко-диалектического материалистического подхода, в рамках которого для получения данных применялись полуструктурированные интервью, в которых приняли участие четыре педагога из муниципального образовательного центра CMEI в Итумбиаре (ГО). В ходе теоретической дискуссии была предпринята попытка восстановить категорию труда как составляющую человеческого субъекта, а также рассмотреть пути, связанные с производством научного знания и его отношениями с человеческой конституцией, основанной на жизненной активности, то есть на труде. Общие категории, предложенные Дьёрдем Маркусом (1974): универсальность, соци&
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.