يُسلط هذا الكتاب الضوء على العلاقة التكاملية بين تقنية المعلومات والتخطيط الاستراتيجي المدرسي، ودورهما الحيوي في بناء مدرسة المستقبل، باعتبارها نموذجًا تعليميًا متطورًا يواكب متطلبات العصر الرقمي.
في الفصل الأول، يتناول الكتاب مفهوم تقنية المعلومات ومكوناتها، وأهمية توظيفها في الإدارة التعليمية، مع إبراز الوظائف المتعددة التي تؤديها في دعم عمليات الإدارة المدرسية. كما يناقش الكتاب مستويات الاستخدام التقني في البيئة المدرسية، والأثر المباشر لتقنية المعلومات على العمليات الإدارية، خاصة في مجال التخطيط الاستراتيجي المدرسي. ويعرض كذلك فاعلية التقنية في تحسين كفاءة التخطيط، والتحديات التي تواجه إدماجها في هذا المجال.
أما الفصل الثاني، فيُركّز على التخطيط الاستراتيجي المدرسي، من حيث نشأته ومفهومه وأهدافه، ويبرز الحاجة الملحة لتبنيه في المؤسسات التعليمية لمواكبة التغيرات المتسارعة. كما يستعرض مزايا هذا النوع من التخطيط، ومكوناته الأساسية، والعوامل المؤثرة في نجاحه، إضافة إلى المتطلبات اللازمة لتفعيله ومعوقاته المختلفة. كما يعرض نماذج معاصرة في التخطيط ال