В данном исследовании изучалось влияние асинхронной среды обучения на академическую успеваемость студентов физического факультета СШ II в г. Абаке. Для проведения исследования были сформулированы 3 цели, 3 вопроса и 3 гипотезы. В работе использовался квазиэкспериментальный дизайн. Объем выборки составил 100 респондентов из совокупности 670 студентов-физиков второй ступени. В качестве асинхронной среды для экспериментальной группы использовался Facebook, контрольная группа обучалась с помощью объяснительного метода. Для сбора данных использовался инструмент под названием "Тест успеваемости по физике". Коэффициент надежности составил 0,85. Для ответа на вопросы исследования использовались среднее значение и стандартное отклонение, а для проверки гипотез - ковариационный анализ при уровне значимости 0,05. Результаты исследования показали, что академическая успеваемость студентов, изучающих физику с использованием экспозиционного метода, значительно выше, чем у студентов, изучающих физику с
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.