Эта книга представляет собой эмпирическое исследование танатологических процессов потери и горя у шести университетских преподавателей в результате их опыта преподавания новой учебной программы по психологии. Опыт этих процессов рассматривался через жизненные истории, смыслы, личные разработки и личные нарративы, записанные в ходе глубинного интервью, состоящего из 10 вопросов, сформулированных для этой цели. В качестве методологии использовалась модель структурного анализа в социальных и гуманитарных науках с гуманистической ориентацией. Полученные данные показали когнитивные и эмпирические элементы в игре участников перед лицом изменений в преподавании знаний, в учебной подготовке студентов, от модели современности, классической и ортодоксальной, такой как поведенческая, к модели постмодернизма, множественной и разнообразной, шести теоретических традиций. В статье размышляется об этом внезапном изменении в преподавании и его угрожающем воздействии на академl
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.