В основе исследования лежит необходимость закрепления знаний по краеведению на уроках, проводимых в рамках предмета "История Кубы" для учащихся пятых классов начальной школы. Проведенная диагностика позволила определить общетеоретические и методические потребности в закреплении знаний по Краеведению у учащихся пятых классов. Использовались следующие методы и приемы исследования историко-логический, аналитико-синтетический, индуктивно-дедуктивный, системно-структурный и моделирование. Эмпирические методы и приемы анкетирование, интервью, наблюдение, изучение нормативных документов, педагогический тест, библиографический обзор и экспериментальный метод (в его предэкспериментальном варианте). Со статистико-математической точки зрения (процентный анализ и графики). Для удовлетворения потребностей в диагностируемых знаниях по краеведению предлагается мультимедиа "Знаем свой край", предлагающее тексты, связанные с краеведением, состоящие из двух этапов первобытно&
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.