В данной работе представлены результаты качественно-интерпретационного исследования, проведенного на юге штата Веракрус. Вопрос исследования Какие ментальные процессы на практике благоприятствуют учителям шестого класса начальной школы, чтобы ученики усвоили грамматические и орфографические понятия компонента рефлексии о языке и языковых компетенциях изучаемого предмета испанского языка в заданном социокультурном контексте? Проектирование длилось два года с описательным и толковательным характером. Предметами были 6-классники в возрасте от 11 до 14 лет. Цель состояла в том, чтобы погрузиться в сложность реальных событий обучения и преподавания, чтобы исследовать формирование понятий. Обнаружены следующие категории анализа прямая и косвенная речь, пунктуация, времена глаголов, опечатки, конкорданс, неровности графического звукового соответствия букв, заглавные и строчные буквы, связка, акцентуация, прилагательные и наречия.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.