Влияние гибридного обуч& [Russian]

By Валькирия де Ф. Таварес де Алмейда, Даниэль Гонсалес, Мария Ф. де Ф. Араужу ди Леу

Целью данного исследования было проанализировать, готовы ли преподаватели университета педагогически к проведению гибридных занятий с технологическим образованием и есть ли влияние на процесс преподавания-обучения при подготовке студентов курса физиотерапии в высшем учебном заведении в городе Ресифе. Учитывая, что в гибридной методике студент несет ответственность за свое обучение, а преподаватель проводит занятие с целью стимулирования критического и рефлексивного чувства обучающегося, с учетом актуальности качественного образования в формировании этого студента. Методология была разделена на четыре момента. Во второй момент было проведено наблюдение за участниками на практических занятиях. После этого преподавателям и студентам были предложены анкеты и проведен анализ данных. Данное исследование имеет качественный подход, описательный характер с намерением, согласно Sampieri (2010), понять явления и описать данные с интерпретационными деталями. Результаты, полученные

• Format: Paperback
• Language: Russian
• ISBN: 620613850X
• ISBN13: 9786206138501
• Release Date: June 2023
• Publisher: Sciencia Scripts
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"