Цель данной работы - осмыслить определение педагогической работы с точки зрения диалектической пары цель/оценка с учетом ее философско-политико-эпистемологических детерминант, основанных на критической и пропозициональной концепции образования/физического воспитания. Эта работа возникла из размышлений о преподавательской практике, предоставленных Коллективом размышлений и действий в образовании/физическом воспитании (CORE) в рамках институциональной программы стипендий для начинающих преподавателей (PIBID). Благодаря наблюдениям и критическому опыту, мы добились улучшения понимания педагогических вопросов, а также углубления знаний, рассматриваемых на занятиях. Тем не менее, данная работа призвана внести вклад в формирование исследователей и преподавателей, находящихся в непрерывном становлении.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.