Marcus Erben

Stilistische und textlinguistische Analysen Konkreter Poesie von Claus Bremer und Eugen Gomringer

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Zu allem Handeln geh�rt vergessen: Friedrich Nietzsche und das Problem der historischen Bildung

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Zum Zusammenhang von Ironie und Bildung: Bildungstheoretische Untersuchungen zum romantischen Ironiebegriff bei und im Anschluss an Friedrich Schlegel

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Kurzvortrag Humboldt - Die Bildung des Menschen

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"Wie man ein Kind lieben soll": Erste Ann�herung an Janusz Korczak

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Entstellter und Vergessener Gestus der Vorwelt - Über eine Motivkonstellation in Walter Benjamins Kafka-Essay

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Konkrete Poesie - Zweck, Ziel und Spielcharakter von konkreter Poesie

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Moralisierung und moralische Begriffe - Kants Vorlesung "Über Pädagogik" im Kontext der "Grundlegung zur Metaphysik der Sitten"

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Begriffswandel ALS Sprachhandlung: Der Beitrag Quentin Skinners Zur Methodologie Und Funktionsbestimmung Der Paedagogischen Geschichtsschreibung

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