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Ist Bayern auf dem Weg zu einer inklusive Schule?: Geschichtliche Hintergründe, didaktische Konzepte und systematisch- konstruktivistische Förderkonzepte

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Neologismen und Okkasionalismen. Wortschatzentwicklung und Wortneubildungen in der deutschen Sprache

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Prozessorientiertes Schreiben und Schreibkonferenz im Deutsch als Zweit- und Fremdsprachen-Unterricht der Grundschule: Eine theoretische Darstellung

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Sprechförderung in der Grundschule unter besonderer Berücksichtigung kommunikativer Lernspiele

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Die linguistische Gesprächsanalyse

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Erhebung eines Präkonzeptes zum Sachunterrichtsthema "Schwimmen und Sinken"

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Mehrsprachiger Schrifterwerb und Schriftsprache mit Deutsch als Zweitsprache (German Edition)

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