Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich BWL - Unternehmensethik, Wirtschaftsethik, Note: 1.3, Hochschule f r Philosophie M nchen, Veranstaltung: Was f hlt der Homo Oeconomicus, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, zu zeigen, dass Emotionen und Vernunft keine Gegenspieler sind, sondern sich erg nzen. Emotionen haben einen kognitiven Anteil, der f r die Emotion selbst konstitutiv ist. Empathisches F hrungsverhalten bedeutet keinesfalls ein rein emotionales Mitf hlen, sondern erfordert ein ganzes B ndel an Kompetenzen. Diese Kompetenzen lassen sich erlernen. Der Autor f hrt hierf r unter anderem Weber-Guskars Konzept der Emotionen und Empathiekonzepte an. Des Weiteren wird der Thematik des empathischen F hrungsverhaltens sowie der Frage, ob empathisches F hrungsverhalten lernbar ist, nachgegangen. Die Arbeit bezieht sich haupts chlich auf die zwei Wissenschaftlerinnen Eva Weber-Guskar und Jodi Halpern. Emotionale Bindung der Mitarbeitenden, das zeigen Studien, f hrt nachweislich zu mehr Motivation, Freude und Leistungsbereitschaft und hat einen entscheidenden Einfluss auf Faktoren wie Fluktuation, Fehlzeiten und Produktivit t. Wie sieht das in der Praxis aus? Den wenigsten F hrungskr ften gelingt es, Mitarbeitenden zu vermitteln, dass sie sich wirklich f r sie interessieren. Woran liegt dieses offensichtliche Unverm gen im F hrungshandeln Emotionen angemessen zu ber cksichtigen? Ein Grund k nnte darin liegen, dass sich die Figur des vollst ndig rational und eigenn tzig handelnden Homo Oeconomicus in den K pfen vieler Manager als F hrungsideal festgesetzt hat.
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