"teaching (web)design" versucht mit Hilfe von kreativen Ideen und offenen Unterrichtsmethoden einen kreativen Prozess in Gang zu setzen, der m glichst selbstgesteuert abl uft und viel Raum f r individuelles Coaching l sst. Durch ihre eigene sch pferische Arbeit sollen die Lernenden zu mehr Motivation und Verantwortung f r ihr Tun finden. Die didaktische S ule der Unterrichtsidee bildet dazu das sozial-konstruktivistische Modell des Cognitive Apprenticeship...