Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Philipps-Universit t Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht, welche Bedeutung der Ansatz der Positiven Peerkultur f r das Gelingen Sozialer Gruppenarbeit hat. Eine der Aufgaben von sozialp dagogischer Arbeit ist es, Menschen in Problemlagen dazu zu verhelfen, ihre Herausforderungen zu berwinden. In dieser Arbeit geht es um die Herausforderungen von Jugendlichen. Sozialp dagogInnen k nnen sie in der au erschulischen Jugendarbeit unterst tzen oder direkt an der Institution Schule. Diese Arbeit besch ftigt sich mit der Schulsozialarbeit auf der Gruppen-Ebene. Bei der Sozialen Gruppenarbeit geht es darum, dass die Kinder und Jugendlichen durch den Austausch mit den Peers ihre Pers nlichkeit weiterentwickeln.
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