Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster, Veranstaltung: Hauptseminar Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit wird untersucht, wie Urteilsbildung im Schulgeschichtsbuch ber cksichtigt und umgesetzt wird. Reflektierte und gut begr ndete Urteile zu bilden und den eigenen Standpunkt zu verbalisieren ist eine F higkeit, die f r den m ndigen B rger im...