Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1.0, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg (Fakult?t Geistes- und Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit schl?gt eine Br?cke zwischen der Linguistik und der Fremdsprachendidaktik und beschr?nkt sich auf den Gebrauch der satzwertigen Infinitivkonstruktionen. Das Ziel ist, die Darstellung dieser grammatischen Ph?nomene in sechs ma geblichen DaF-Lernergrammatiken in Deutschland sowie China zu analysieren, wobei die interlingualen Interaktionen bei chinesischen Lernenden im Kontext des L3-Lernens ber?cksichtigt werden. Die folgenden Fragen sollen in dieser Arbeit beantwortet werden: Welche m?glichen Einfl?sse haben Chinesisch und Englisch als bereits erlernte Sprachen auf den Erwerb der satzwertigen Infinitivkonstruktionen bei chinesischen Lernenden? Wie wird der Gebrauch der satzwertigen Infinitivkonstruktionen in den ausgew?hlten Lernergrammatiken vermittelt? Werden die Schwierigkeiten für chinesische Lernende dabei ber?cksichtigt?
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