A traject?ria do processo de democratiza??o do ensino, no sentido de garantia de igualdade de oportunidades de acesso ? educa??o corresponde a um caminho longo, com v?rios contornos que se identificam com diferentes contextos do desenvolvimento sist?mico.A qualidade da educa??o, portanto, ? percebida como uma dimens?o ou estado da ac??o sist?mica e como constru??o dos sujeitos sist?micos. Sendo o Sistema da Educa??o em Mo?ambique uma constela??o de...