El bajo nivel de comprensi n lectora se ha convertido en uno de los m s complejos problemas que afronta el sistema educativo colombiano. As lo comprueban los resultados de las Pruebas Saber Pro o Examen de Calidad de la Educaci n Superior (ECAES), los reportes del Sistema Nacional de Informaci n Educativo. Los resultados evidencian un nivel de comprensi n literal en la lectura de textos y dificultades para la inferencia y lectura cr tica; las estrategias...