Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings [German]

By Anna-Katharina Praetorius

Ratings externer Beobachter werden oft als "K nigsweg" zur Erfassung von Unterrichtsqualit t beschrieben. In der Unterrichtsforschung existieren bislang allerdings nur wenige Arbeiten, die sich dezidiert mit der Eignung solcher Beobachterratings zur Messung von Unterrichtsqualit t besch ftigen. In diesem Buch wird mittels f nf empirischer Studien die Reliabilit t und Validit t von Beobachterratings thematisiert: In welchem Ausma sind hochinferente Beobachterratings zu Unterrichtsqualit t durch Raterfehler verzerrt? Sind Unterrichtseinsch tzungen geschulter Beobachter reliabler und valider als solche von ungeschulten Ratern? Wie stabil sind Merkmale von Unterrichtsqualit t ber Unterrichtsstunden hinweg? Die durchgef hrten Analysen zeigen, dass Raterfehler auch bei der Unterrichtsbeurteilung durch trainierte Beobachter ein nicht unerhebliches Problem darstellen. Insgesamt stellen die Ergebnisse die Beschreibung von Ratings externer Beobachter als "K nigsweg" in Frage.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3830929803
• ISBN13: 9783830929802
• Release Date: June 2019
• Publisher: Waxmann
• Length: 326 Pages
• Weight: 0.86 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"