M?moire (de fin d'?tudes) de l'ann?e 2021 dans le domaine Didactique du fran?ais - Grammaire, Style, M?thode de travail, langue: Fran?ais, r?sum? Cette ?tude est le r?sultat d'un travail continu de six mois dans le domaine de la constatation et de l'examen des erreurs dans les productions des ?l?ves de baccalaur?at. L'objet de cette recherche est de trouver un moyen efficace pour la rem?diation des erreurs lexicales des apprenants. Dans cette recherche on a ?tudi? les erreurs commises par les ?l?ves lors de la r?daction de paragraphes et diff?rents essais. Si dans la langue parl?e, les erreurs peuvent ?tre autoris?es sans ?tre corrig?es, il est entendu que dans le travail ?crit, les erreurs doivent ?tre corrig?es plus soigneusement, car si elles sont laiss?es sans correction, ces erreurs peuvent se fossiliser. Pour l'objectif de notre travail, il ?tait important d'essayer de trouver la strat?gie la plus appropri?e pour corriger les erreurs et de trouver la meilleure fa?on d'?valuer les ?crits de nos ?l?ves. Ainsi, cette ?tude propose le portfolio comme une contribution modeste qui, en premier lieu, devrait ?tre consid?r?e comme une orientation pour les ?l?ves voire les professeurs afin d'am?liorer leur travail concernant l'attitude qui devrait ?tre tenue envers les erreurs.
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