Ce livre vise analyser le processus de constitution du sujet du professeur d' ducation professionnelle et technologique qui travaille dans un cours technique, dans la modalit PROEJA, dans un campus de l'Institut F d ral du Rio Grande do Sul. Les chemins emprunt s pour mener bien cette recherche sont d limit s par des choix th orico-m thodologiques qui les mettent en tension: la constitution des sujets chez Foucault, travers e par les concepts...