Les coles sont des centres d'int gration pour les apprenants, ind pendamment de leur race et de leur appartenance ethnique. Le Kenya, pays multiracial et multiethnique, a longtemps compt sur l' ducation nationale comme facteur d'unit . Cependant, les violences post- lectorales de 2007 et 2008 ont entra n des tensions ethniques g n ralis es, qui ont perturb cette unit et nourri des sentiments n gatifs chez de nombreux K nyans l' gard de leurs voisins. Cet ouvrage tudie l'impact de l'ethnicit n gative sur la coh sion et l'int gration des l ves dans les activit s p riscolaires dans les coles secondaires de certains comt s, o les violences ethniques ont t particuli rement graves. Il met en vidence les d fis pos s par l'ethnicit n gative dans les coles kenyanes et recommande de former les enseignants aux valeurs nationales telles que le patriotisme, l'unit , la paix, l'amour et le civisme, comme le stipule la Constitution kenyane de 2010. La principale le on tirer de ce livre est qu'il est urgent d' laborer une strat gie pour la formulation d'une politique d'int gration nationale par l'interm diaire de la Commission nationale pour la coh sion et l'int gration, en veillant ce que l' ducation civique soit dispens e dans tout le pays.
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