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Paperback Erscheinungsformen von schulischer Gewalt. Zu den Begriffen der individuellen, institutionellen und strukturellen Gewalt [German] Book

ISBN: 3668260826

ISBN13: 9783668260825

Erscheinungsformen von schulischer Gewalt. Zu den Begriffen der individuellen, institutionellen und strukturellen Gewalt [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: 2.7, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg (Lehrstuhl f r Wirtschaftsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Problematik "Gewalt an Schulen" wird in den Medien aufgegriffen und bertrieben verzerrt. Doch bei aller Kritik an dieser oft berzogenen Berichterstattung muss es eine gesellschaftliche Wahrheit zu dieser Thematik geben. Wenn man die Historie dieser Angelegenheit betrachtet, zeigt sich, dass es noch nie eine gewaltfreie Schule gab und es diese vermutlich nie geben wird. Daher soll mit dieser Arbeit die verschiedenen Formen von Gewalt an Schulen aufgezeigt und verdeutlicht werden, wie diese im schulischen Kontext auftreten. Denn letztlich ist die Gewalt an Schulen ein Einflussfaktor, welcher alle Ebenen der Beteiligten, d.h. Sch ler, Eltern, Lehrkr fte und Schulleiter in tragenderweise ber hrt. Sch ler betrifft es in zwei Richtungen. Zum einen, als Opfer von Gewalt, innerhalb derer sich die negative Lernumgebung, welche durch eben diese Gewalt entstanden ist, in verminderter Leistungsf higkeit niederschl gt. Vor allem hinsichtlich der weitreichenden und nachhaltigen Konsequenzen aus den verminderten schulischen Leistungen, ist dieser Zustand f r Sch ler untragbar. Zum anderen k nnen Sch ler auch aktiv Gewalt aus ben. Die Folgen davon sind stets Disziplinierungsma nahmen durch die Eltern oder die Schule, die im Umkehrschluss oft zu gesteigerter Frustration der Sch ler* und damit zur Eskalation von Gewalt f hren k nnen. Die Eltern der Sch ler m ssen wiederum mit den daraus resultierenden Folgen umgehen und ihre Kinder als "Opfer" von Gewalt, aber auch als "T ter" betreuen. Schwerpunkt jeder elterlichen Erziehung sollte dabei eine nicht aggressionsf rdernde Methode und Ma nahme sein. Lehrkr fte, als dritte Partei im Umfeld von "Gewalt an Schulen" sind dazu angehalten schulische Gewalt zu verhindern und zu unterbinden, s

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