Este estudio examina la eficiencia de la tecnolog a en la educaci n durante el per odo 2020-2021, con un enfoque en la pandemia de COVID-19 y su impacto en la ense anza a distancia en Panam . A trav s de una metodolog a cuantitativa, se analizaron las dificultades y retos asociados con el modelo de aula invertida en un contexto marcado por desigualdades socioecon micas y la falta de acceso a recursos tecnol gicos. Los resultados destacan la importancia de la capacitaci n continua para docentes y estudiantes, y la necesidad de mejorar la infraestructura digital para asegurar una educaci n equitativa y de calidad en situaciones de crisis. El estudio tambi n subraya el papel clave de las pol ticas inclusivas y el desarrollo de estrategias pedag gicas innovadoras para promover la transformaci n digital en la educaci n paname a. Este trabajo pretende proporcionar recomendaciones para mejorar la implementaci n de la tecnolog a en los sistemas educativos, enfoc ndose en los desaf os y oportunidades revelados por la crisis sanitaria global.
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