Les NTICs constituent un outil d' ducation et de formation d'actualit que les l ves, et leurs enseignants sont appel s utiliser et m me plus, ma triser. A contrecoup cela devient une aptitude d'utilisation qui figure incontournable pour se propulser en ce si cle actuel. Pour cela, la question qui se pose est celle des opportunit s d'une mise disposition des NTICS l'espace scolaire en Alg rie. Particuli rement au niveau de Constantine, cadre d' tude de notre recherche, au sein duquel nous nous interrogeons sur la port e d'accueillir une telle option d'int gration/insertion aux niveaux des paliers d' ducation par l' l ve et son enseignant.Consid rant ces objectifs, nous nous sommes r solus mener une enqu te de conjoncture qui englobe le triptyque d'apprentissage, soit: l' l ve (lyc en), l'enseignant et l'espace scolaire (lyc e). Une prospective s'impose, celle d'une strat gie appropri e et d'une d marche d'int gration des NTICs aux espaces scolaires Constantine pour que l' tablissement scolaire puisse faire face aux nouvelles donn es et aux enjeux du vingt-et-uni me si cle.
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