Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educaci n colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colecci n Mesa Redonda como un elemento m s de an lisis til, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colecci n Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes reas de la pedagog a y de la educaci n; as , la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedag gico a trav s de libros que propenden por una educaci n mejor.Esta investigaci n est orientada a la confrontaci n de un modelo pedag gico con los saberes y las pr cticas de ense anza de maestros innovadores. El objetivo de esta publicaci n es que la comunidad de docentes disponga de un marco general para pensar el significado y sentido de su labor cotidiana en el aula. En esta primera parte se identifican las caracter sticas de la educaci n colombiana, se alando sus carencias con el fin de proponer un modelo como una alternativa para confrontar la tendencia pedag gica en la cual se inscriben las pr cticas de ense anza. Se parte de la hip tesis de que solamente ubicando el tipo de ense anza en alg n referente pedag gico es posible explicitar la identidad del maestro y se alar la necesidad de identificar los problemas a fin de generar las posibilidades de su soluci n.
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